数学是大脑的体操

       专家们指出, 孩子有点偏科并不是什么可怕的事情。但是孩子过早偏科却不好, 因为人的知识结构有一个科学的构成成分, 其中的某一部分过分偏低, 另一部分也容易受影响。就说数学吧, 数学是大脑的体操。经过数学操练的大脑, 不仅条理清楚, 而且推理能力极强, 这对文科学习不仅没有影响, 相反有很强的促进作用。反过来说, 语文成绩优秀的学生, 对数学题的分析也会比一般学生更精明。不过, 偏科难免。原因有内在的, 也有外在的。内在的主要指孩子的先天素质, 有的孩子偏于情感, 从小就对文学艺术感兴趣, 再加上文科教师强一些, 孩子自然就偏科了。而有的孩子比较理智, 如果学校又经常举办数学竞赛之类的活动, 这些孩子就难免更加喜欢数学了。

       实际情况也表明, 如今, 很多中小学生偏科现象十分严重, 虽然其他科目成绩都不错, 但就是因为一两门偏科拖了后腿。总分上不去, 对参加中、高考影响很大。孩子把时间和精力都投入在一两门自己感兴趣的功课上, 而将其他学科抛在一边, 就会妨碍他们建立合理的知识结构, 更不利于学习的进步。然而, 很多学校和家庭都习惯采用一种很" 狭隘" 的智力观点, 他们没有考虑到孩子的智力可以有多种表现形式, 没有考虑到孩子能力发展的不平稳属正常现象。他们在评判一个人是否聪明、有天赋的时候, 容易采取" 全或无" 的绝对标准:要么这个孩子是聪明的, 在各个方面都应表现出不同凡响的天赋能力; 否则, 这个孩子属于没有天赋之列。无疑, 这种" 全或无" 的智力观, 无论是对孩子个体的发展, 还是对社会资源的有效利用都是有害的。

       父母可以为孩子才能的发挥和发展提供好的家庭环境。父母可以通过赞扬、鼓励等方式肯定孩子的特殊才能; 可以围绕孩子的智力强项组织家庭活动; 为孩子的潜能的发展提供充足的资源。

       企业必须要有明确的战略计划

       为了在日新月异的市场中有效竞争, 企业必须有明确的战略计划, 并且在形势发生变化时能够灵活机动地对计划进行监控和修改。世界上大多数优秀的企业管理者都认为, 当员工认同战略决策时他们的满意度最高, 当员工实际地参与战略决策的制定时他们的组织参与度最高。这无疑是企业成功的主要因素之一, 因为员工的参与是企业战略能否贯彻的关键。

       经营企业就是经营人。只有营造民主、宽松、和谐的人际关系, 让每个员工参与经营、参与管理, 最大限度地发挥他们的潜能, 企业才会有生命力。企业要建立新型的人际关系, 增进公司文化的渗透力, 提高员工对企业的认同度, 与员工携手共建沟通的" 连心桥" 。

       过去劳资双方多半处于对立的立场, 因此容易造成较高的离职率。今日, 劳资双方的关系比以往和谐, 若能进一步使劳资建立" 同理心" , 则更能发挥" 同舟共济" 的效果, 也更能留住优秀人才。为了达到这一目标, 有必要让员工感觉到公司需要他们, 并希望他们与公司共存共荣。

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